High Tech High Graduate School Of Education

Uvod

Pročitajte zvanični opis

Наш приступ

Цхалленгинг Цоммон Претпоставке

За више од 75 година већина америчких школе су пратили три стандардне праксе које су тако културно уграђене како би се готово побегне питање: изолује студенте из света одраслих, одвојена размишљања у томе, и одвојити ученика, према перципираним академске способности, класу, расу, пол, или језика способност.

Од 2000. године, Хигх Тецх високог К-12 школе су поништио ове поставке од:

Признање студентима кроз лутрији и груписање их хетерогено Ангажовање ученика у свет одраслих рада кроз рад на терену и стажирање Интеграција руке, срца и умове кроз ригорозне, Хандс-Он пројекти

ФАО припрема васпитача у дизајнирању и да преузму водећу улогу у програмима са паралелним посвећеност једнакости, строгост и значаја за све студенте. Уместо створи реплике Хигх Тецх Хигх, едукатори учење кроз ГСЕ се охрабрују да користе наше клиничке сајтове као контекст за учење: Прилика да преузму ризик, одразити на праксу и обликују своју визију за ефикасну наставу, учење и лидерство.

Водећи са иновативним Працтице

ФАО произашла из, и потпуно је уграђен у, чартер школске мреже иновативних, школа пројекту. Као и тринаест Висока технологија високе К-12 школе које служе као контекст за учење одраслих, ФАО је посвећен пружању учења искуства која су персонализоване, аутентичне, и трансформативног. ГСЕ ученицима да направе личне планове учења, наставе наставни план и програм заснован на пројектима, истражују своје питања кроз ригорозне истраживања, и развој дигиталне портфолија да покажу своје учење. Они уче кроз рад и да имају довољно могућности да истражују пресек теорије и праксе и одражавају на њихову учењу. Као студената медицине у наставни болници, ГСЕ ученици похађају курсеве и истраживања, док ангажовање свакодневно у стварном свету ефикасних, иновативних школа.

Дизајнирање за социјалну правду

Висока технологија Висока је основан као експеримент капитала у интеграцији друштвеној класи. Рад испунити обећање неискоришћени Бровн против. Одбор за образовање, изјављујући "одвојено као инхерентно неравноправна", високих технологија високе к-12 школа је дизајнирана да омогући приступ и изазов за све ученике у оквиру иновативног окружења за учење. Од дизајна сваку школу у дизајну сваког учења искуства, ХТХ едукатори донесе критичну објектив капитала за њихов рад да се бави историјским и системски угњетавања утиче угрожени ученици. Кроз прогресивно педагогија усмерена на дубљем учења, студенти имају глас и избор у свом учењу и аутентичног сврхе и публике за њихов рад. Заузврат, студенти у ГСЕ испита везе између капитала и дизајна у својој пракси и развију ефикасне лидерске вештине да подрже своје колеге у обликовању школама које су и иновативни и правичан.

Стратешки приоритети

ХТХ ФАО претендује да буде призната у земљи и широм света као чвориште прогресивног праксе у вези са наставе, учења и лидерства, и као модел замишљен, интегрисаног и трансформације дипломирани образовања који има директан утицај на К-12 Школе. Ова тежња одражава ХТХ ГСЕ је посебан и јединствен капацитет као дипломирани школе уграђен у високо ефикасних и иновативних К-12 школа да премости светове теорије и праксе, стипендије и акције.

Да би се постигао овај тежњу је ХТХ ФАО је истакао следеће три стратешка приоритета:

Стратешки приоритет број један Тхе ФАО има за циљ да промовише модел и пажљив и проследите-размишља наставе и вођство унутар и изван њених клиничких сајтовима.

Стратешки приоритет број два: ФАО има за циљ да помогне наставницима, администраторима и креаторе политике у њиховим напорима да трансформише наставу и учење на локалном, националном и глобалном нивоу.

Стратешки приоритет број три Тхе ФАО има за циљ да обезбеди финансијску одрживост наше институције, и осигурати своју будућност.

Стипендије и иновације

ФАО има јединствену способност-као дипломирани школе уграђен у високо ефикасних и иновативних К-12 школа-да премосте светове теорије и праксе, стипендије и акције. ФАО факултет и студенти спроводе научна истраживања, свој рад са академским и професионалним публику, и подржавају иновативне праксе у образовном заједници већи. Ови напори служе четири међусобно повезане функције:

Интеграција теорије и праксе

ФАО истраживање се заснива на проживљена искуства ученика, наставника, школе и заједнице. Спојили смо стручну праксу и занатских знања са различитих теоријских перспектива за истраживање и проширење сваки. ФАО факултета и студентима стави теорије до праксе, и на тај, оснажи едукатори да допринесе базу наставе растуће знања, учење и вођење и као практичара и теорији градитеља.

Подршка равноправне и ангажовање окружења за учење

ФАО је посвећена научном раду и праксе која подржава стварање правичан, ангажовање образовно окружење како за младе и одрасле. Тхе Хигх Тецх високог К-12 школе су широко призната за приступа настави и учењу који наглашавају персонализацију, повезивање са светом изван школе, и нуде приступ и изазов за све ученике. ФАО даје средства и подршку за васпитаче и политичаре да створе такву окружења, у целој земљи и широм света.

Служење школе и заједнице

ФАО има за циљ да развије разумевање наставе и учења које су делотворан и вредности у заједницама у којима служе. У студијама окружења за учење и заједница, ми прихватају се етику међусобне угрожености где истраживачи и учесници ангажују као сараднике у потрази за дубље разумевање. ФАО факултета и студентима деле своје растуће разумевање са учесницима истраживања, позвати учеснике да сарађују конструкт значење, и олакшава дијалог који води до конструктивног деловања.

Ангажовање научнике и стручњаке

Као стипендиста ангажованих у заједницама праксе, ФАО факултета и студентима деле наш рад са оба професионалних и академских публике, и траже могућности за сарадњу са едукаторима и научници из других институција. Осим тога, ФАО служи као сазивач критичних разговора, хостинг резидент за едукатора из целог света и објављивање кутијице, пеер-ревиевед јоурнал одраслих учења у школама.

Исходи учења

Мисија ГСЕ је да се развије филозофски практичар лидере који раде ефикасно са колегама и заједницама да створе и одрже иновативне, аутентичне, и ригорозне окружења за учење за све ученике. Ова заједничка визија се артикулише у нашим институционалним резултата учења (Илос) ~ до праксе промишљено истрагу и Рефлецтион (ИР), Десигн равноправан образовно окружење (д), и учествују у вођство школе промјене (Л) ~ као и одговарајуће учење програма исхода за М.Ед. Програм. Као васпитача и лидера, матуранти ће моћи да:

Пракса Тхоугхтфул Упит & Рефлексија (ИЦ)

Рефлексивна пракса (ИР1): Осврт на и критички анализира своју праксу да води будућу акцију. Повезивање (ИР2): Синтхесизе и повезивање релевантне теорије и стипендију за сопствене праксе. Научна Упит (ИР3): Дизајн, понашање и учешће истрага која се бави суштинска питања из своје праксе.

Дизајн непристрасни Леарнинг окружења (Д)

Наставни дизајн (Д1): Рад са колегама да осмисле приступе учењу које наглашавају персонализацију, повезивање са светом изван школе и нуде приступ и изазов свим ученицима. Програм за дизајн (Д2): Показати разумевање начина на који додела одраслих и студентских средстава утиче на стварање равноправних окружења за учење у школама.

Енгаге ин Леадерсхип за школски промјене (Л)

Олакшавање (Л1): Подршка и олакшати студената и наставника дијалог усмерен на унапређење наставе и учења. Сарадња (Л2): Енгаге колегама и студентима у подршком настојањима да створи правичан, ангажовање окружења за учење.

Ova škola nudi programe:
  • енглески језик

Pregledajte kurseve » Pogledati Masteri »

Programi

Ova škola takođe nudi:

Kursevi

Professional Education Course

Студије на универзитету / кампус Fleksibilno vreme September 2018 Сједињене Америчке Државе San Diego

[+]

[-]

образовање руководство академија

Комбинација Online и кампус студија Fleksibilno vreme 1 година October 2018 Сједињене Америчке Државе San Diego

ХТХ ФАО Образовање Леадерсхип Ацадеми фокусира на развој образовних тимове као агенти промена. Овај једногодишњи хибрид Програм спаја лицем-у-лице резидент на Хигх Тецх Хигх у Сан Дијегу, партнерства са ХТХ критичних пријатељима, и онлине учење. [+]

ХТХ ФАО Образовање Леадерсхип Ацадеми фокусира на развој образовних тимове као агенти промена. Овај једногодишњи хибрид Програм спаја лицем-у-лице резидент на Хигх Тецх Хигх у Сан Дијегу, партнерства са ХТХ критичним пријатељима, и он-лине учење. Учесници дизајн свој план лични учења и реализовати заједнички пројекат Леадерсхип који се бави аутентични потребу или питање у њиховој кући школама. Током програма учесници ангажују са теоријом и имплементира стави га да вежбају вежбе за центрирање на дубље учење, једнакости и лидерства промена. Ове теме служе да помогну једни учесник расту као модератор, промена агента и школског трансформатора. Поред тога, учесници добијају широку повратне информације од других учесника програма и постати члан почињеном кохорте едукатора који служе да подрже једна другу кад је програм завршен. ... [-]


Snimci

Graduate School of Education Info Session- 1/28